Elektronikus oktatási módszer a mezőgazdaság-tudományban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNagy, János
dc.contributor.advisorHuzsvai, László
dc.contributor.authorDövényi-Nagy, Tamás
dc.contributor.departmentKerpely Kálmán növénytermesztési- és kertészeti tudományok doktori iskolahu
dc.date.accessioned2011-04-19T07:54:10Z
dc.date.available2011-04-19T07:54:10Z
dc.date.created2011hu_HU
dc.date.defended2011-05-04
dc.date.issued2011-04-19T07:54:10Z
dc.description.abstractAz értekezés az elektronikus oktatás és számonkérés eszköztárának egy konstruktív adaptációját mutatja be egy szerver-kliens alapú, webes felületen megjelenő, saját fejlesztésű oktatási és vizsgáztatórendszeren keresztül. A technológiai fejlődés hatásának, az e-learning különböző megvalósulási formáinak, az elektronikus oktatás szabványosításának és a pedagógiai értékelés fejlődésének szakirodalmi áttekintése után a mű ismerteti a keretrendszer, a fejlesztői rendszer, az elektronikus tananyag, a vizsgarendszer és az adminisztrációs és elemző modul tervezésének, megvalósításának és alkalmazásának módszereit, lépéseit, tapasztalatait. A rendszer bevezetése óta több mint 3 ezer vizsga során rögzített részletes adatok elemzése fontos visszacsatolást jelent, melynek célja az oktatás hatékonyságának és színvonalának javítása. Az adatok feldolgozásán és elemzésén keresztül a szerző ismerteti a rendszer alkalmazhatóságát pl. a teljesítménymérés validálásával, a feladatsorok összeállításával (kérdések száma, sorrendje, időigény), a találgatások kiszűrésével, a hibás feladatok automatikus azonosításával, a javítások hatékonyságával, a fáradtság szerepével, a feladatok olvashatóságával, környezetvédelmi és költségvonzatokkal stb. kapcsolatos kérdésekben. An adaptation of the tools of e-learning and assessment is introduced through the development of a server-side, web-based e-learning and e-assessment system in the field of agricultural higher education. Following a summary of effect of technological progress, different forms and standards of e-learning, and evolution pedagogical assessment, the planning, development and usage of the developed framework, the authoring system, the progress of creation of learning objects and e-learning materials, the assessment system and the developed tools of administration and analysis are introduced. Based on the analysis of the detailed data of more than 3000 e-exams logged during the years of the application’s usage, used to improve the efficiency and quality of education, the author aswers questions regarding validity of assessment, compiling of tests (amount and order of questions, time used etc.), filtering out of guessing, automatic detection of wrong test items, role of exhaustion, efficiency of correction, readability, environmental and economic issues etc.hu_HU
dc.description.correctorde
dc.format.extent130hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/104740
dc.language.isohuhu_HU
dc.language.isoenhu_HU
dc.subjectoktatásmódszertanhu_HU
dc.subjecteducational methodologyhu_HU
dc.subjecte-learninghu_HU
dc.subjectoktatáshu_HU
dc.subjecteducationhu_HU
dc.subjectvizsgáztatáshu_HU
dc.subjectassessmenthu_HU
dc.subjectwebfejlesztéshu_HU
dc.subjectweb developmenthu_HU
dc.subject.disciplineNövénytermesztési és kertészeti tudományokhu_HU
dc.subject.sciencefieldAgrártudományokhu_HU
dc.titleElektronikus oktatási módszer a mezőgazdaság-tudománybanhu_HU
dc.title.translatedE-learning method in agricultural sciencehu_HU
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 3 (Összesen 3)
Nem elérhető
Név:
dovenyi_phd_ertekezes.pdf
Méret:
1.3 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
"Az értekezés magyarul"
Letöltés
Nem elérhető
Név:
dovenyi_tezis.pdf
Méret:
445.84 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
"A tézis magyarul"
Letöltés
Nem elérhető
Név:
dovenyi_tezis_angol.pdf
Méret:
435.69 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
"A tézis angolul"
Letöltés
Gyűjtemények
Kerpely Kálmán Doktori Iskola