Speciális érzékelőterek használatának lehetőségei és hatásai az általános iskolákban és közösségi terekben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező , Katalin
dc.contributor.authorLaskó-Kuthi, Adrienn
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-12-15T11:21:42Z
dc.date.available2023-12-15T11:21:42Z
dc.date.created2023-10-12
dc.description.abstractA szakdolgozatom a speciális érzékelő terek használatának lehetőségeit mutatja be az általános iskolák és közösségi terek tekintetében. Szó esik az elmúlt 10-15 év Gyerekesély programjairól, az érintett járásokról, célcsoportokról. Röviden bemutatásra kerül az érzékelés, észlelés és azok fejlesztésének fontossága. Szó esik a mai kor gyermekéről, a Covid járvány hatásairól a családok és oktatási intézmények működésében. Említést teszünk az élménypedagógiáról, kreatív pedagógiáról és az oktatási környezet kialakításának fontosságáról.
dc.description.coursefejlesztő-differenciáló szakpedagógia
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent35
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/363408
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectérzékelő terek
dc.subjectGYEP
dc.subjecthátrányos helyzet
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleSpeciális érzékelőterek használatának lehetőségei és hatásai az általános iskolákban és közösségi terekben
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)