Facebook-használat, elégedettség és érzelmek összefüggése 10.-11. osztályos diákok körében

dc.contributor.advisorFodor, Szilvia
dc.contributor.authorKovács, Csilla
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-01-09T09:17:54Z
dc.date.available2019-01-09T09:17:54Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractA Z generáció azért érdekes, mert ők már teljes digitális eszközhasználóként nőnek fel. Míg a korábbi generációknak meg kellett tanulniuk az újabb és újabb digitális eszközök használatát, a Z generáció számára ezek használata természetes, hiszen a digitális világba születtek bele. Szakdolgozatomban kérdőíves felméréssel azt vizsgáltam, hogy a Z generációba tartozó 10.-11. osztályos diákok mennyi időt töltenek el a legnépszerűbb közösségi oldalon, a Facebookon, naponta hányszor használják azt, milyen eszközről. Vizsgáltam azt is, hogy a Facebookon töltött idő mennyisége összefügg-e azzal, hogy a diákok mennyire elégedettek az életükkel és mennyire érzik jól magukat. A felmérésem eredményei azt mutatják, hogy a tanulók valószínűleg alábecsülik a Facebook-használattal töltött időt. Továbbá, eredményeim szerint, akik magányosak, lehangoltak, boldogtalanabbak, azok több időt töltenek a Facebookon. Véleményem szerint az iskolai munkában sikeresen ki lehetne használni a diákok digitalizáció iránti nagyfokú érdeklődését. Dolgozatomban kifejtem, milyen módon lehetne a digitalizációt kihasználni az eredményesebb, élményekre épülő oktatás érdekében.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursemagyar-pedagógiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent33hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/262900
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfacebookhu_HU
dc.subjectönértékelés
dc.subjectelégedettség
dc.subjectérzelmek
dc.subjecttanítás
dc.subjectiskola
dc.subjectközösségi média
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleFacebook-használat, elégedettség és érzelmek összefüggése 10.-11. osztályos diákok körébenhu_HU
Fájlok