A helyi szociális ellátórendszer és a K-hullám elmélet

Dátum
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar
Absztrakt
Leírás
A háborúkat béke időszakok követik, a válságokat hosszabb konjunktúra időszakok. A gazdaságnak ciklusai vannak, mint az évszakok, amelyek váltják egymást a történelmi időben. Az átmenet korszakokban a kreatív rombolás formájában váltják le a korábbi termelési technológiákat állítja Kondratyev elmélete alapján Schumpeter. A gazdaság fejlődését meghatározó humán tőkének is van fejlődési ciklusa. A humánberuházások többnyire megelőzik a gazdaságban végbe menő kreatív rombolás időszakát, Egyrészt elősegítve a váltást, másrészt részei a változásnak. Ezekben a kreatív ciklusokban kulcsszerepe van a helyi szociális szolgáltatás szervezeteinek, ezen belül az oktatásnak. Történelmi példák mutatják a humán tőke ciklus változásai nem vak szerencse függvényei. Ellenkezőleg, minden nagy váltást jól átgondolt politikai döntés előzött meg, amelyet politikusok hoznak, akik korszakokat jelölnek ki.
Wars are followed by periods of peace, crises by longer periods of economic prosperity. Economy has cycles like seasons that alternate in historical time. On the basis of Kondratiev’s theory, Schumpeter claims that previous production technologies are replaced in a form of creative destruction. Human capital, which determines the development of the economy, also has a development cycle. Human investments precede the period of creative destruction taking place in the economy, facilitating the change on the one hand and they are a part of the change on the other hand. Local Organization of Social Services (LOSS), including education, have a key role to play in these creative cycles. Historical examples show changes in the human capital cycle are not a function of blind luck. On the contrary, any major change was preceded by a well-thought-out political decision made by politicians who defined the era.
Kulcsszavak
társadalomtörténet, társadalompolitika, helyi szociális ellátás, társadalmi változás, oktatáspolitika, humántőke, cikluselméletek, social history, social policy, local organization of social services, social change, educational policy, human capital, cycle theories
Forrás