A Montessori pedagógia elvei, eszközrendszere, alkalmazási lehetőségei és hatása a hátrányos helyzetű gyermekek esetén

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPálfi , Sándor
dc.contributor.authorVányiné Kovács, Mercedesz
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-12-15T11:37:29Z
dc.date.available2023-12-15T11:37:29Z
dc.date.created2023-10-18
dc.description.abstractDolgozat témája a Montessori alternatív pedagógiai módszer, és hatása a hátrányos helyzetű gyermekekre. Maria Montessori életeútját, és figyelemreméltó munkásságát, és az általa kidolgozott reformpedagógiai módszert ismerteti. Részletesen bemutatja az álltala kidolgozott eszközrendszert. Vizsgálja, hogy milyen hatást vált ki a hátrányos helyzetű gyermekek körében . A kutatás két részből tevődik össze. Az egyik részeben, zárt kérdéseken keresztül próbálja kimutatni a a módszer hatékonyságát. Ehhez roma gyermekek szüleivel készűlt kérdőíves felmérés, akiknek gyermekei Montessori óvodába járnak. A másik felében pedig óvodapedagógusokkal készűlt interjúk szerepelnek, hogy mélyebben bele lehessen látni a Montessori módszer mindennapi gyakorlati alkalmazásába és hatékonyságát tekintve valós tapasztalatokat lehessen megismerni.
dc.description.courseNemzetiségi óvodapedagógus
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent68
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/363423
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectMontessori pedagógia
dc.subjecthátrányos helyzetű gyermekek fejlesztése
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA Montessori pedagógia elvei, eszközrendszere, alkalmazási lehetőségei és hatása a hátrányos helyzetű gyermekek esetén
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)