Érzelmi intelligencia, kreativitás és közösségi helyzet vizsgálata középiskolások körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMolnárné Kovács, Judit
dc.contributor.authorTengerdi, Ágnes
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-05-14T14:52:35Z
dc.date.available2016-05-14T14:52:35Z
dc.date.created2016-04-08
dc.description.abstractDolgozatomban az érzelmi intelligencia, kreativitás és a közösségben betöltött hely összefüggését vizsgáltam középiskolások körében. Arra kerestem a választ, hogy vajon segíti-e őket közösségeiken belül az érzelmi intelligenciájuk és kreativitásuk vagy éppen fordítva, esetleg gátolja. Vajon jobb lesz annak a fiatalnak a helyzete a társak körében, többen rokonszenveznek vele, előbb kérik ki vitás kérdésekben a véleményét, aki érzelmileg intelligensebb a társainál? Vajon a kreativitás elősegíti, hogy a fiatal az osztályon belül jelentőségre tegyen szert, hogy szervezőként, vezetőként gondoljanak rá? A vizsgálat előtt felállított hipotéziseimet, miszerint a kreativitás és intelligencia pozitívan befolyásolják a közösségi státuszt csak részben tudtam vizsgálati eredményeimmel alátámasztani, mert a hipotézist megerősítő és annak ellentmondó összefüggéseket is találtam.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/227390
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkreativitáshu_HU
dc.subjectérzelmi intelligencia
dc.subjectközösség
dc.subjectszociometria
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleÉrzelmi intelligencia, kreativitás és közösségi helyzet vizsgálata középiskolások körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)