A külső világ tevékeny megismerése és a nyelvi-kommunikációs nevelés kapcsolata az óvodában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBujdosóné Papp, Andrea
dc.contributor.authorTakács, Fruzsina
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-24T12:13:38Z
dc.date.available2017-04-24T12:13:38Z
dc.date.created2017-04-24
dc.description.abstractAz óvodában az anyanyelv fejlesztésére számos lehetőségünk van a különféle tevékenységekbe ágyazottan, játékosan, és ezeket tudatosan, következetesen, rendszeresen kell(ene) használnunk. Elsősorban a 6-7 éves korosztály nyelvi fejlettségére és fejlesztésére térek ki a dolgozatomban, hiszen ebben a korban a gyerekek belépnek a lassú átmenetnek abba az állapotába, amelyben óvodásból iskolássá szocializálódnak.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseÓvodapedagógus szakhu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent47hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/238391
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectanyanyelvi neveléshu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subjectbeszédfejlesztéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA külső világ tevékeny megismerése és a nyelvi-kommunikációs nevelés kapcsolata az óvodábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)