A térgeometria tanítás módszertana közép- és emelt szinten

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorHerendiné Kónya, Eszter
dc.contributor.authorSüttő, Henrietta
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Matematikai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2017-01-09T15:34:47Z
dc.date.available2017-01-09T15:34:47Z
dc.date.created2016-12
dc.description.abstractA szakdolgozat a térgeometria tanítás módszertani kérdéseivel foglalkozik közép-, és emelt szinten. A kerettantervi követelmények után egy-egy általam megtartott közép, valamint emelt szintű matematika óra leírását tartalmazza, amit ezek elemzése és összehasonlítása követ a következő szempontok alapján: a tanórák céljai, tartalma és felépítése; a tanórákon alkalmazott módszerek; a tanári tevékenység, valamint a tanulók munkája és magatartása; az órák eredményessége és a tapasztalatok összefoglalása.hu_HU
dc.description.coursematematika-fizika tanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent27hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233744
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttérgeometriahu_HU
dc.subjectmódszertanhu_HU
dc.subjectösszehasonlításhu_HU
dc.subjectóraelemzéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Matematika::Geometriahu_HU
dc.titleA térgeometria tanítás módszertana közép- és emelt szintenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (TAN-TTK)