A szakdolgozatom témájának kiválasztáskor a gyermekek fejlődésmenete iránti érdeklődésem volt az egyik legnagyobb befolyásoló tényező. A játék fejlesztő hatását a Lepsényben élő, 1 és 3 éves gyermekek körében vizsgáltam. A kisded kor a nagy változások korszaka: ilyenkor történnek meg az első lépések, megtanul járni, szaladni a gyermek, kinyílik számukra a világ és egyre nyitottabbak új játékok és tevékenységek iránt, továbbá beszéd terén is ugrásszerű fejlődés figyelhető meg ebben az időszakban. A korcsoport kiválasztásával az is célom volt, hogy a gyermekek intézményi nevelés előtti játéktevékenységét ismerhessem meg. A területet tekintve, választásom egyfelől azért Lepsény nagyközségre esett, mert egyetemi tanulmányaim során ezen a településen végeztem a védőnői képzésem elvégzéséhez szükséges gyakorlatokat, másfelől az így kialakult személyes kötődésem, érdeklődésem és helyismeretem alapján döntöttem a hely mellett. Kutatómunkám során felmértem a korcsoportba tartozó gyermekek szüleinek játékról és játéktevékenységről alkotott véleményét, valamint kiterjesztettem vizsgálatom arra is, hogy a Lepsény területen élő, 1-3 éves korosztályba tartozók fejlődését védőnői szempontból is megtekintsem.