Szervdonációs képzési programok módszertani sajátosságai és e módszerek hazai alkalmazásának lehetőségei

Abstract

A világszerte problémát jelentő szervhiány leküzdésének egyik eszköze a donáció folyamatában tevékenykedő valamennyi egészségügyi szakembernek a képzése lenne. Szakdolgozatomban egy uniós finanszírozású projekt első munkafázisának a keretén belül megvalósuló szervdonációs képzési programot kívánok bemutatni. A képzés során alkalmazott oktatási módszerek és szervezési módok mellett a programban részt vevő 101 fő által kitöltött kérdőívek (donációs attitűddel kapcsolatos kérdőívek, tudásszint felmérő tesztek, a képzés minőségére vonatkozó értékelő kérdőívek) is elemzésre kerülnek. Összességében elmondható, hogy a bemutatott képzési program egy sikeres képzési program, az ott alkalmazott módszerek hasznosnak bizonyultak.