Tanoda projektek

dc.contributor.advisorPatyán, László
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Kar::Szociális és Társadalomtudományi Intézet::Szociális Munka Tanszékhu_HU
dc.contributor.authorArató, Andrea
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-04-27T09:11:04Z
dc.date.available2015-04-27T09:11:04Z
dc.date.created2015-04-24
dc.description.abstractFontosnak tarom azt, hogy beszéljünk a feketék az amerikai társadalomba történő integrációjáról, kifejezetten arról, ami az oktatásukat érinti, hiszen elengedhetetlen az ő eredményeik nélkül messzemenő következtetéseket levonni a tanodaprojektek sikerességéről vagy épp az eredményességéről. Magyarországon mai napig éles vita alakul ki az integrált és szegregált oktatás-ról, és ennek azért a rendszerváltástól kezdve teret adtak, több intézkedést is kezdemé-nyeztek, a szakdolgozatomban annak is helyet szeretnék adni.hu_HU
dc.description.correctorVT
dc.description.courseszociális munka és szociális gazdasághu_HU
dc.description.courseactnappalihu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/210358
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectszegregációhu_HU
dc.subjecttanodahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Szociológiahu_HU
dc.titleTanoda projektekhu_HU
Fájlok