The present study examines how the image of profession changes for law students in the different stages of their connection with the profession. It assumes that at the beginning of their studies, law students have an idealised image of their chosen study program and the profession based on it. This image changes during the years of studying, and especially after graduation, it is shifted by work experience and by the factual state of the profession. Students of the Faculty of Law, especially law students identify themselves based on the internal and external elements of a prestigious profession, which was established hundreds of years ago. Due to their early career choice, their professional socialization during the first years at the university creates the ideal image of the legal profession, which they strongly relate to. The relationship of this ideal image to reality, and how different it is from the real situation of various professional groups of the legal profession is an important question. The present study answers this question based on the results of multiple empirical researches.

Tanulmányomban azt vizsgálom, hogy az állam- és jogtudományi karok hallgatóinak professzióképe miként változik előremenetelük során. Abból indulok ki, hogy a képzés kezdetén a hallgatók egy idealizált képpel bírnak a választott szakról és az arra épülő szakmáról/hivatásról. Ez a kép a képzés során, majd még inkább a végzés után és a munkatapasztalatok hatására változik; az adott szakma/hivatás tényleges helyzete alakítja. A jogtudományi karok hallgatói, különösen a joghallgatók egy magas státuszú és presztízsű hivatás több évszázad alatt kialakult külső és belső képének az elemei alapján azonosítják magukat. Korai pályaválasztásuk következtében az egyetemen végbemenő szakmai szocializációjuk már az első években kialakítja bennük a jogászság ideálképét, mellyel erősen azonosulnak. Kérdés, hogy ennek az ideálképnek milyen a viszonya a valósághoz, mennyire tér el a jogászság különböző szakmai csoportjainak a tényleges helyzetétől.