A dolgozat az egyetemi ápoló szerepével, feladataival foglalkozik az egészségügyi ellátó rendszer területén. Célja, annak a vizsgálata, hogy milyen betegoktató szerepet tud felvállalni diabeteses betegek körében, és mi a reális valóság ennek megvalósítása terén.Kiderült, hogy a háziorvosi praxisokban a cukorbetegek edukációja csak részben megoldott. A vizsgálat során kiderült, hogy a betegek közel 40%-a (22fő) még nem vett részt oktatáson cukorbetegségével kapcsolatban, semmilyen formában.A diabeteses betegek oktatásában a magasabban képzett ápolók vesznek részt leginkább. A felvilágosító tevékenységek elemzése és összesítése során azt találtam, hogy mindenki végez egészségnevelési, egészségügyi felvilágosítási, tanácsadási tevékenységet, de ha választhat, a magasabb végzettségűek irányába tolnák el ezeket a feladatokat.Az általam végzett kutatás eredményei alapján azt mondhatom, hogy az egyetemi ápolók elfogadottsága, nyitottsága mind az egészségügyi szakemberek – orvosok, közösségi ápolók – mind a betegek részéről megvan. Így szükségesnek tartom, hogy ez a humán erőforrás nagyobb létszámban legyen jelen az alapellátásban. Az alapellátási team kibővülne ezen szakemberek munkájával.