A tanulásban akadályozott és a tipikus fejlődésmenetű tanulók biológiával kapcsolatos tévképzetei az órai aktivitás és a tananyag megértés alapján

Dátum
2023-12
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Gyűjtemények