Az Integratív Diszlexia-terápia

dc.contributor.author	Schéder, Veronika
dc.date.accessioned	2024-07-23T12:30:31Z
dc.date.available	2024-07-23T12:30:31Z
dc.date.issued	2023-02-15
dc.description.abstract	A jelen tanulmányban egy olyan, komplex mozgásgyakorlatokkal támogatott olvasási készséget fejlesztő programot mutatunk be, amelyet diszlexiás és/vagy diszgráfiás gyermekek számára javasolunk reedukációs céllal. A program két korosztályt szólít meg: egyrészt 2-3-4. osztályos kisdiákokat, másrészt felső tagozatosokat és középiskolásokat. Saját módszerünk a tudományban eddig ismeretlen (nóvum), melynek hatékonyságát eddigi kedvező gyakorlati tapasztalataink és egy pilot-kutatás eredményei támasztják alá.	hu
dc.format	application/pdf
dc.identifier.citation	Egészségügyi Innovációs Szemle, Évf. 2 szám 1 (2023) , 2-13
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.56626/egis.v2i1.12118
dc.identifier.eissn	2939-6026
dc.identifier.issue	1
dc.identifier.jtitle	Egészségügyi Innovációs Szemle
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/376991	en
dc.identifier.volume	2
dc.language	hu
dc.relation	https://ojs.lib.unideb.hu/egisz/article/view/12118
dc.rights.access	Open Access
dc.rights.owner	Egészségügyi Innovációs Szemle
dc.subject	diszlexia	hu
dc.subject	diszgráfia	hu
dc.subject	integratív diszlexia-terápia	hu
dc.title	Az Integratív Diszlexia-terápia	hu
dc.type	folyóiratcikk	hu
dc.type.detailed	magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban	hu

Fájlok

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)