Ebben a dolgozatban a nemzetközi hallgatók dán felsőoktatási rendszerbe, társadalomba és munkaerőpiacra való beilleszkedését vizsgálom. A meglévő szakirodalom és szakpolitikák átfogó elemzésén keresztül feltárom a nemzetközi hallgatók előtt álló kihívásokat és lehetőségeket Dániában. Az olyan kulcsfontosságú szempontokra összpontosítva, mint a nyelvtudás, a kulturális alkalmazkodás, a társadalmi befogadás és a munkalehetőségekhez való hozzáférés, rávilágítok az integrációs folyamatok sokrétűségére. Emellett vizsgálom az intézményi támogatási mechanizmusok, a kormányzati politikák és a kulturális tényezők szerepét a nemzetközi diákok tapasztalatainak alakításában. Végső soron ez a tanulmány hozzájárul a dániai nemzetközi diákok integrációjának dinamikájának mélyebb megértéséhez.