A középiskolás tanulók körében a NETFIT-tel kapcsolatos ismereteket vizsgálja. Az iskola hagyományos egészségfejlesztési, egészségmegőrzési programjainak népszerűségét kérdőíves felmérési módszerrel készült adatgyűjtéssel elemzi. Választ keres a sport motivációjára az élménypedagógia felhasználásával. A dolgozat elkészítésének célja az volt, hogy az iskolában tanuló, leendő egészségügyi dolgozók egészségtudatos magatartását felmérje a fizikai aktivitásuk tükrében. Hatékony megoldást keres a fenntartható fittség szemléletmód változásában, a kampányszerű ismeretátadás helyett az élménypedagógia előtérbe helyezésével. A kutatás eredménye, hogy egészségügyi képzést nyújtó intézményben a pedagógus felelőssége nagyobb a leendő egészségügyi dolgozók egészségmagatartásának formálásában.