Szimulációs oktatás a szülésznő hallgatók képzésében

Abstract

Mivel a hallgatók ma még úgy kezdik el a klinikai gyakorlatot, hogy nem alkalmazzák a korszerű szimulációs oktatási módszert, kíváncsi voltam arra, hogy egyáltalán milyen igényük van a szülésznő hallgatóknak a modern oktatási stratégiára. Azt vizsgáltam, hogy mi a véleményük a szimulációról, hallottak-e már róla, mint az oktatás egyik módszeréről, mit várnak el egy olyan képzéstől, ahol az elméleti oktatást a szimulációk kapcsolják össze az összefüggő szakmai gyakorlattal.