Elementary Schools of Art in Hungary are the Key to Increasing One's Chances, Disadvantage Compensation and Multilateral Self-Development

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorKiss, Julianna
dc.date.accessioned2021-06-28T11:42:19Z
dc.date.available2021-06-28T11:42:19Z
dc.date.issued2021-04-30
dc.description.abstractBibliography of the reviewed book: Szűcs, T. (2019). Az alapfokú művészeti iskola, egy esélynövelő iskolatípus. Debrecen: Debreceni Egyetemi Kiadó. 190., 978-963-318-768-5.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCentral European Journal of Educational Research, Vol. 3 No. 1 (2021): Music and Education , 131-133
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37441/cejer/2021/3/1/9361
dc.identifier.eissn2677-0326
dc.identifier.issue1
dc.identifier.jatitleCEJER
dc.identifier.jtitleCentral European Journal of Educational Research
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/318122en
dc.identifier.volume3
dc.languageen
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/CEJER/article/view/9361
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerby the author(s)
dc.titleElementary Schools of Art in Hungary are the Key to Increasing One's Chances, Disadvantage Compensation and Multilateral Self-Developmenten
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF
Méret:
110.78 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Central European Journal of Educational Research (DE-journals)