A pénzügyi kultúra kérdése napjainkban egyre fontosabb területté nőtte ki magát globálisan, hiszen a világszerte alacsony szintű pénzügyi kultúra erősödését csak abban az esetben tudjuk produktívan meggátolni illetve fejleszteni, ha az egyének pénzügyi tudatosságát minél alaposabban megismerjük. A pénzpiacok gyors fejlődése mellett, a számtalan komplex pénzügyi termék és szolgáltatás rengetegében ahhoz, hogy ne a legrosszabb döntéseket hozzuk meg szükség van egyfajta alap pénzügyi tudásra, az egyének pénzügyi műveltségének felzárkóztatására. Ezért fontos, hogy a lakosságnak legyen rálátása az összefüggésekre, tisztában legyenek az alapvető pénzügyi fogalmakkal, hiszen egy rossz pénzügyi döntésnek számos veszélye van és mindez nem csak közvetlenül a háztartásokra van befolyással, hanem gazdaságunk stabilitására is. Ezt a pénzügyi, gazdasági tudatosságot kívánom megismertetni szekunder kutatásom folyamán nemzetközi és különösen hazai viszonylatban. A szakdolgozatom további célja, hogy a primer kutatásom során, a következő generációra fókuszálva olyan középiskolás tanulók financiális jártasságát mérjem fel, akik a középiskola vagy az érettségit követő 1 illetve 2 éves szakmai képzés elvégzése után kikerülnek a munkaerőpiacra.