Non-subject Teaching in Years 5 and 6: Legislative Changes and Institutional Implementation Routes

Fájlok

kiadói változat(846,51 KB)

Dátum

Authors

Ceglédi, Tímea

Kállai, Gabriella

Kasza, Georgina

Kiadó

Dupress.hu

DOI

111122

Kulcsszavak

competencies , educational change , implementation , non-subject teaching , regional differences , teachers’ role

Hivatkozás

http://hdl.handle.net/2437/247540

Gyűjtemények

Jogok és engedélyezések

open access journal
Imre, Anna,Ceglédi, Tímea,Kállai, Gabriella,Kasza, Georgina
Debreceni Egyetemi Kiadó

A tétel részletes nézete