Szerző szerinti böngészés "Bodorik, Janka"
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
Tétel Szabadon hozzáférhető Apró közlemények(2017-01-01) Horváth, Dénes; Hődör, István; Gulyás, Gergely; Magos, Gábor; Horváth, Zoltán; Kozma-Bognár, Tamás; Balogh, Gábor; Sallainé Kapocsi, Judit; Bota, Viktória; Heilig, Dávid; Bodorik, Janka; Toldi, Miklós1. New occurrence of Schoenoplectus mucronatus (L.) Palla in the Samicum region (E Hungary) 2. New occurrence of Osmunda regalis L. in Inner Somogy (SW Hungary) 3. Occurrence of Orchis coriophora L. in the South-Tiszántúl region (SE Hungary) 4. Occurrrence of Aconitum variegatum subsp. gracile (Rchb.) Gáyer in Göcsej (W Hungary) 5. New occurrence of Cephalanthera damasonium (Mill.) Druce in West-Dráva-plain (SW Hungary)Tétel Korlátozottan hozzáférhető Természetvédelmi ismeretterjesztés s farkatlan kétéltűekkel szembeni ellenszenv feloldása érdekében(2007-09-20T11:54:06Z) Bodorik, Janka; Antal, Zsuzsanna; Zsigrai, György; DE--ATC--Mezőgazdaságtudományi KarDolgozatom témájául a farkatlan kétéltűekkel kapcsolatos természetvédelmi ismeretterjesztést választottam, mert véleményem szerint ez az egyik legcsodálatosabb állatcsoport. A békák rendkívül értékesek az ember és az állatvilág számára egyaránt, és feltétlenül szükségük van arra, hogy felfigyeljenek rájuk, észrevegyék őket, és az emberek rádöbbenjenek, hogy ezek a pici állatok mekkora értéket hordoznak magukban. Sokan azt gondolják, hogy gusztustalanok, undorítóak, visszataszítóak, éppen ezért félelmükben tudomást sem vesznek róluk, vagy éppen bántják őket. Azon túl, hogy a környezetszennyezés, a vegyszerhasználat, az élőhelyek eltűnése és leromlása miatt napjainkban a Kétéltűek az egyik legveszélyeztetettebb osztály az Állatok Országában, meg kell említeni az emberi kegyetlenséget, oktalan irtást, mint az egyik leglényegesebb veszélyforrást. Véleményem szerint természetvédelmi ismeretterjesztéssel, szemléletformálással képesek vagyunk javítani ezen a hozzáálláson, és ezzel javíthatjuk a békák túlélési esélyeit. Ezen átfogó célok elérésének leghatékonyabb eszközét a természetvédelmi ismeretterjesztő előadások és személyes elbeszélgetések tartásában látom. Az előadás sikerének felmérése érdekében kérdőíves felmérést végeztem. Az előadásaimat megelőzően három óvodában, három általános- és három középiskolában töltettem ki kérdőíveket. A felmérést megismételtem az előadás megtartása után is. Eredményeim igazolják, hogy az alapvető természetvédelmi ismeretek sok esetben hiányosak, és valóban szükség lenne a szemléletformálásra, ismeretterjesztésre. Örömmel tölt el, hogy kutatási célkitűzéseimnek eleget tudtam tenni, ismeretterjesztő előadásommal hozzájárulhattam a természetvédelem általános céljaihoz és mindezen túl számos érdekességgel szolgálhattam a különböző beállítottságú és korú óvodások, diákok, sőt még pedagógusaik számára is.