DEA

Üdvözöljük az intézményi repozitóriumunk oldalán!

A Debreceni Egyetem elektronikus Archívuma (DEA) a Debreceni Egyetemen születő dokumentumok digitális tárhelye. Az archívumban különböző gyűjteményekben tároljuk a tudományos publikációkat, hallgatói dolgozatokat, oktatási anyagokat, média tartalmakat és digitalizált dokumentumokat. Az Open Access elvein felépülő repozitóriumban a hozzáférés több szinten valósul meg: a dokumentumok egy része bárhol szabadon hozzáférhető, míg mások kizárólag a Debreceni Egyetem számítógépein vagy zárt hálózaton keresztül érhetők el.

Photo by DEENK

Kiemelt kategóriák a DEA-ban

Digitális Könyvtár

A DEENK által digitalizált kulturális örökségnek és egyetemtörténeti dokumentumoknak, a Debreceni Egyetemi Kiadó gyűjteményeinek, az egyetemi és helyi vonatkozású folyóiratoknak digitális archívuma.

Megtekintés

Hallgatói dolgozatok

A Debreceni Egyetem karain végzett hallgatók szakdolgozatainak, diplomamunkáinak gyűjteménye. A tételek a kari határozatok értelmében Egyetemi IP-ről megtekinthetők.

Megtekintés

PhD dolgozatok

A Debreceni Egyetem doktorjelöltjei által feltöltött doktori tézisfüzetek és disszertációk gyűjteménye, amelyeket a DEENK a doktori iskolákra vonatkozó országos és helyi hatályos rendelkezések szerint nyílt hozzáféréssel tesz közzé.

Megtekintés

Publikációk

A Debreceni Egyetem kutatóinak közleményei, amelyek alapvetően zárt hozzáférésű dokumentumok, de a DEENK a kiadói és a szerzői jogok betartásával a tételeket szabadon hozzáférhetővé teszi.

Megtekintés

Legfrissebbek betöltések

Tétel

Korlátozottan hozzáférhető

Határmenti városok funkcionális integrációja Észak- és Dél-Komárom példáján

Darányi, László; Csomós, György; DE--Műszaki Kar

A „Határmenti városok funkcionális integrációja Észak- és Dél-Komárom példáján” elnevezésű tanulmány célja feltárni a szlovák-magyar államhatár által kettévágott ikervárosokban rejlő funkciómegosztási potenciált. A kutatás során az együttműködési és fejlesztési lehetőségek, valamint az ezek megvalósítását nehezítő akadályok listázása került előtérbe. Az elvégzett részfeladatok a funkcionális integrációra alkalmas települési szolgáltatások vizsgálatából tevődtek össze. Ezek lehetővé teszik a párhuzamos funkciók beazonosítását, valamint magasabb minőségű (és akár új) szolgáltatások megteremtését. A két város területhasználata és a funkciók településen belüli elhelyezkedése szintén hatással van az összehangolhatóságra, így a tanulmány erre is kitér. Kifejezetten a barnamezős területek esetében releváns a kérdés, amelyek jelenleg funkcióhiányos térrészei a várospárnak. Tématerületenként a mostani állapot és a már eddig megvalósult koordináció értékelése egyaránt megtörtént. Az adott tématerület jobb megismerése érdekében kvantitatív és kvalitatív adatokkal is alátámasztásra került egy-egy funkció jelentősége. A tanulmány javaslatot tesz a funkciók összehangolására, valamint az ezért felelős eszköz megnevezésére. Európai jó példákkal pedig alátámasztásra került a két Komárom integrációjának szükségessége és előnyei.

Tétel

Korlátozottan hozzáférhető

Lemorzsolódás a szakképzésben

Geronó, Zoltán; Perge, Erika; DE--Műszaki Kar

A dolgozatom, a szakképzésből való lemorzsolódás jelenségével, és a mérséklésére irányuló törekvésekkel fogalkozik. Bemutatom a lemorzsolódás alakulását, és veszélyeit. Áttekintem a korai iskolaelhagyás lehetséges okait. Föltárom azokat az innovációkat, melyek mérséklik a lemorzsolódást. Kidolgozok, és alkalmazok három pedagógiai tevékenységet a lemorzsolódás megfékezésének érdekében. Ezeknek a tevékenységeknek az eredményét kielemezem, következtetéseket vonok le, és további javaslatokat teszek a lemorzsolódás elleni küzdelem érdekében.

Tétel

Korlátozottan hozzáférhető

Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksár Kerületi Építési Szabályzatát megalapozó vizsgálatok elemzése a környezeti értékelés tükrében

Hevele, Szilvia; Csomós , György; DE--Műszaki Kar

A diplomamunkám témája egy konkrét településen (kerületen) keresztül bemutatni azokat a legfontosabb szempontokat, amik a leginkább hatással vannak egy település életére. A jelenleg hatályban lévő jogszabályok képezték elméleti alapját a vizsgálatoknak és az Önkormányzat Főépítész Irodáján eltöltött 5 évem pedig a gyakorlati tudást biztosította hozzá. A munka első szakaszában a vonatkozó jogszabályokat gyűjtöttem össze, majd ezeket figyelembe véve minden témakörhöz háttéranyagot, terveket, fotókat, interneten elérhető forrásanyagot gyűjtöttem. A begyűjtött háttéranyag a saját tapasztalataimmal párhuzamosan feldolgozásra kerültek. Megvizsgáltam, megfigyeltem és kiértékeltem a jogszabályban meghatározott tartalmi szempontok alapján a Soroksáron jelenleg hatályos KÉSZ bevezetése után tapasztalt környezeti hatásokat és az új, most készülő településtervhez készítendő környezeti értékeléshez a várható környezeti hatásokat. Ezután egy összefoglaló SWOT analízis keretében kiemeltem a legfontosabb, Soroksárt érintő, meghatározó környezeti hatásokat, amit a környezeti értékelést készítő tervező felhasználhat a munkája során. A célom az volt, hogy a Soroksáron most készülő településtervhez elkészítendő megalapozó vizsgálathoz és környezeti értékeléshez Soroksár valós problémáiba betekintést adjak a tervező számára olyan módszerek, témakörök segítségével, mit Ő is alkalmazni tud majd a munkája során.

Tétel

Korlátozottan hozzáférhető

A tanulói portfólió módszer kidolgozása és alkalmazásának lehetőségei a Nyíregyházi Szakképzési Centrumban

Jancsó, Adrienn; Nagyné Dr. Kondor, Rita; DE--Műszaki Kar

A szakképzés igyekszik lépést tartani a technológia és az ipar rohamos fejlődésével annak érdekében, hogy a szakképző iskolából kikerülő tanulók birtokában legyenek azoknak a szakmai ismereteknek, kompetenciáknak, melyekkel megállják helyüket a munkaerőpiacon, az élet egyéb területein egyaránt és sikeres felnőttekké válhatnak. A szakmai oktatás jelenlegi felépítése és követelményei különböznek a korábbiaktól, mivel már tartalmazzák azokat az elemeket és elvárásokat, melyek a Szakképzés 4.0-ban kerültek megfogalmazásra. A korábbi, hagyományos oktatási módszerek mellett megjelentek olyan új, innovatív módszerek is, melyek a megújult szakképzési elvárásokra reagálnak. Egy olyan új típusú oktatási módszert dolgoztam ki, mellyel az oktatók felkészítik a tanulókat az önálló munkára és fejlesztik a tanulókban releváns munkaerőpiaci kompetenciákat. A portfólió módszer kidolgozása előtt kérdőíves adatgyűjtést végeztem az anyagintézményem, a Nyíregyházi Szakképzési Centrum iskoláiban, hogy annak eredményeit feldolgozva támogassam az ott dolgozó oktatókat munkájukban. Dolgozatom tartalmazza a portfólió módszer leírását és egy általános sablont az alkalmazás támogatására.