Szerző szerinti böngészés "Filaj, Anxhela"

Megjelenítve 1 - 5 (Összesen 5)
  • Nincs kép
    TételSzabadon hozzáférhető
  • Nincs kép
    TételSzabadon hozzáférhető
    Reclaiming the Self: An Intersectional Analysis of Post-Sexual Abuse Narratives in Anglophone Television Series
    (2025) Filaj, Anxhela; Kalmár, György; Irodalom, Kultúra- és Nyelvtudományok Doktori Iskola::Irodalom- és Kultúratudományok Szekció; Bölcsészettudományi Kar::Angol-Amerikai Intézet
    A disszertáció a szexuális erőszak televíziós ábrázolásának alakulását vizsgálja a Harvey Weinstein-botrány és a #MeToo mozgalom nyomán, a túlélőközpontú narratívákat a tágabb kulturális, politikai és etikai viták keretei között helyezve el. Míg a film történelmileg a stilizált látványosság és a szexuális zaklatás kizsákmányoló ábrázolása között ingadozott, a kortárs televíziós sorozatok, mint például a Broadchurch (ITV, 2017), az Unbelievable (Netflix, 2019) és az I May Destroy You (HBO, 2020) döntő fordulatot jelentenek a túlélők szubjektivitását és etikus nézői pozícióját előtérbe helyező narratívák irányában. Ezek a műsorok megkérdőjelezik a berögzült nemi erőszakkal kapcsolatos mítoszokat, megzavarják a női testek voyeurisztikus keretezését, és újfajta kapcsolódási módokat alakítanak ki a szöveg és a néző között. A disszertáció azt kutatja, hogy miként alakította át a Weinstein utáni korszak a reprezentációs stratégiákat a megtestesült empátia, az autoetnografikus történetmesélés és a gondoskodási etika révén, arra kényszerítve a közönséget, hogy ne passzív fogyasztóként, hanem a trauma narrációjának társrésztvevőként működjenek közre. Az elemzés három tematikus lencsén keresztül halad, ezek a szégyen, a bizalmatlanság és a beleegyezés. A Broadchurch azt járja körül, hogy miként oszlik meg a szégyen a közösségben, és ez milyen hatással van a túlélőkre és társadalmi környezetükre. Az Unbelievable dramatizálja az intézményi válaszokba ágyazott gyanakvás hermeneutikáját, ahol a hitetlenség és a rendszerszintű elfogultság destabilizálja a túlélők narratíváit. Az I May Destroy You című sorozat a beleegyezés határait vizsgálja, illetve ennek összetetté válását a nemi, faji, szexualitási és intimitási kérdések metszéspontjában. Ezen esettanulmányok segítségével a disszertáció azt követi nyomon, hogy a televízió hogyan értelmezi újra a traumát, hogyan próbálja azt nem az áldozattá válás látványosságaként, hanem az identitásrekonstrukció és a társadalmi kritika vitatott helyszíneként ábrázolni. A disszertáció interdiszciplináris elméleti-módszertani keretet mozgat, amely ötvözi a feminista médiaelméletet, a traumakutatást, a hermeneutikát és a gondozási etikát. A sebezhetőség, az erkölcsi felelősség és a tanúságtétel etikájának működését vizsgálva a tanulmány azt állítja, hogy a Weinstein utáni televíziózás hozzájárul egy szélesebb körű kulturális változáshoz, amely egyszerre destabilizálja és rekonstruálja a nemi alapú hatalom normáit. Ez a változás nemcsak a narratív tartalomban érhető tetten, hanem olyan formai stratégiákban is látható, mint a közeli felvételek, a fragmentált időbeliség és az intim hangzásvilág átgondolt használata, amelyek radikális empátiát váltanak ki. A disszertáció végső soron azt állítja, hogy a szexuális zaklatásról szóló televíziós narratívák a Weinstein utáni korszakban az ellenállás, megértés és gyógyulás cselekedeteiként működnek. Ellenállnak a hagyományos kereteknek, amelyek a túlélőket passzív áldozatokként ábrázolják, miközben a kulturális képzeletet a szolidaritás és az etikai elköteleződés új formáin keresztül erősítik. A disszertáció a média- és kultúratudományokhoz járul hozzá azáltal, hogy a televíziót az énkép, a trauma és a gondoskodás metszéspontjaként értelmezi, és bemutatja, hogyan kalibrálja újra a túlélőközpontú történetmesélés a Weinstein utáni korszak reprezentációs politikáját.
  • Nincs kép
    TételSzabadon hozzáférhető
  • Nincs kép
    TételSzabadon hozzáférhető
    Sexual Violence Tells Stories
    (2021-06-01) Filaj, Anxhela
    Book review: Taylor, Dianna. Sexual Violence and Humiliation: A Foucauldian-Feminist Perspective. Abingdon: Routledge, 2020. 128 pages. ISBN 9781138581432. Pbk. N.p.
  • Bélyegkép
    TételKorlátozottan hozzáférhető
    The Development of the Albanian-American Identity: Stereotyping and the Adopted Norms
    Filaj, Anxhela; Bulgozdi, Imola; DE--Bölcsészettudományi Kar
    Albania is one of those countries with the majority of its population abroad, only 2.8 million people are currently living in the country. This thesis highlight different aspects of the Albanian-American ethnicity which would otherwise be lost. It explores the question: How is the Albanian-American identity created? In order to better understand and analyse the phenomena, I applied a heuristic research as well as significant human experiences, which discuss the experience of Albanian-Americans, how they have adopted the American ways of living, and their contact with their heritage. In this study, relevant literature which contains information about Albanian immigration to the United States, its historical background, cultural identity, norms, stereotypes, and media representation is included to the research topic. Part of my methods is not only the literary background, but also three different surveys which portray three realities in diverse aspects. My social surveys observe Albanian-Americans, Albanians, and Americans in three contrasting perspectives. I provide a historical background, statistics, norms and stereotypes about the Albanian community in the United States. Then I discuss the adoption of the American mainstream media by the Albanian youth, their ethnic hybridity, and ascribed identity. Into account are taken famous social media figures, especially singers (Dua Lipa, Rita Ora, Bebe Rexha etc). In the end it deals with the way how Albanians are represented in recent American media. Into account are takes different talk shows, movies (Taken). Finally, in this study is included a creative combination of the experience of Albanian-Americans, as well as parallels between research finding and the literary review. This study is beneficial not only for that community, but it can be also favourable for future considerations.