Repozitórium logó
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
Repozitórium logó
  • Kategóriák és gyűjtemények
  • Böngészés
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
  • Digitális könyvtár
  • Hallgatói dolgozatok
  • PhD dolgozatok
  • Publikációk
  1. Főoldal
  2. Böngészés szerző szerint

Szerző szerinti böngészés "Kun, Hajnalka"

Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
  • Nincs kép
    TételKorlátozottan hozzáférhető
    A barnasávos bambuszcápák tartási körülményeinek vizsgálata
    (2009-12-10T09:53:30Z) Kun, Hajnalka; Nagy, Sándor Alex; DE--TEK--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet
    A dolgozat a barnasávos bambuszcápa (Chiloscyllium punctatum) tartási körülményeit vizsgálja szakirodalmi források, illetve hazai és külföldi akváriumok megkérdezése alapján.
  • Betöltés ...
    Bélyegkép
    TételKorlátozottan hozzáférhető
    Középiskolás diákok egészségmagatartásának és társas kapcsolódásának vizsgálata
    Sugárné Márton, Éva Tünde; Kovács-Tóth, Beáta; Debreceni Egyetem::Népegészségügyi Kar; DE--Népegészségügyi Kar; Kun, Hajnalka; Tisljár, Roland; Debreceni Egyetem::Népegészségügyi Kar
    Célkitűzés: A felmérésünk célja középiskolás diákok egészségmagatartásának vizsgálata és javítása. Módszer: A gyakorlati foglalkozások keretében tartott egészségfejlesztés hatását követéses vizsgálatban, a megfigyelt osztályközösségben a beavatkozás után az egészségmagatartás és társas kapcsolódás elemzésével valósítottunk meg. A demográfiai adatokat, a szubjektív jóllét, a mentális egészség, az iskolával, a tanárokkal és az osztálytársakkal kapcsolatos attitűd vizsgálatának adatait az Iskoláskorú gyermekek egészségmagatartása (HBSC) Kérdőív és Szociometriai Kérdőív elemzésével kaptuk meg. A vizsgálatot 10. osztályosok körében, 97 fő részvételével végeztük. Eredmény: Eredményeinkből kitűnik, hogy a beavatkozások hatására a kísérleti csoportban jelentősen javult a hangulat, nőtt a fizikai aktivitás, az iskolai teljesítmény és csökkent a bántalmazás a kontroll csoporthoz képest. Az osztály szerkezetének a megváltozása, egy új struktúra kibontakozása látható.
  • DSpace software copyright © 2002-2026
  • LYRASIS
  • DEENK
  • Süti beállítások
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Felhasználói szerződés
  • Kapcsolat
  • Súgó