Szerző szerinti böngészés "Simon, Kata"

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
  • Bélyegkép
    TételKorlátozottan hozzáférhető
    A Waldorf-iskola érzelmi intelligencia fejlesztő hatása
    Simon, Kata; Kovács, Karolina Eszter; DE--Bölcsészettudományi Kar
    Kutatásomban az alternatív pedagógiát vizsgálom, különösképpen a Waldorf-iskolákat. Mindezt az érzelmi intelligencia és az empátia fejlődésére tekintettel. Összehasonlítottam a Waldorf-iskolában és állami iskolába járt fiatal felnőttek körében az érzelmi ntelligencia és empátia skálák eredményét. A kutatáshoz kérdőíves és interjús kutatást is alkalmaztam, utóbbit Waldorf tanárokkal folytattam le. A kérdőíves kutatásban se az érzelmi intelligencia, se az empátia kérdőív nem hozott szignifikáns különbséget. Az interjúk folyamán az derült ki, hogy a tanárok tapasztalatai szerint viszont a Waldorf iskolásoknak magasabb az érzelmi intelligenciája.