Repozitórium logó
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
Repozitórium logó
  • Kategóriák és gyűjtemények
  • Böngészés
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
  • Digitális könyvtár
  • Hallgatói dolgozatok
  • PhD dolgozatok
  • Publikációk
  1. Főoldal
  2. Böngészés szerző szerint

Szerző szerinti böngészés "Szabadi, Edit"

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
  • Betöltés ...
    Bélyegkép
    TételKorlátozottan hozzáférhető
    Óvodafejlesztés a református köznevelési rendszerben
    Szabadi, Edit; Pusztai, Gabriella; DE--Bölcsészettudományi Kar
    A diplomamunka témája egy aktuális óvodafejlesztési program bemutatása. A fejlesztési program részeként olyan alkalmazott kutatást hajtottunk végre, mely nélkül nem lehet eredményes fejlesztőmunkát végezni. A fejlesztés volumenét jól érzékelteti, hogy a kormányzati támogatással együttműködve elindított református óvodafejlesztési program során, a cél 5500 férőhelyet létrehozása a következő időkben. Ezek a beruházások a jövő megalapozását is szolgálják, főleg, ha arra gondolunk, hogy jövőnk a gyermek. Az emberi fejlődés legfogékonyabb korszaka a 3-6 éves kor, mert amit ekkor elfogad és befogad a gyermek, az egész életében zsinórmértékként fog szolgálni számára. A Magyarországi Református Egyház Óvodafejlesztési programja 66 református óvoda újjászületését teszi lehetővé, amely Debrecen megyei jogú városának is óriási lehetőséget adott. Jelen dolgozat célkitűzése, hogy beazonosítsa azokat a kritériumokat, amelyek az egyre bővülő és legintenzívebben fejlődő református intézményhálózat esetében fennáll. A református óvodafejlesztési program egy széleskörű református köznevelési fejlesztésbe ágyazódik, melynek céljai a következőképpen foglalhatók össze: A közös missziói szerepvállalás generálja azt, hogy az intézmények különböző adottságok között működnek ugyan, de fokozatosan, azonos arculatot, és pedagógiai gyakorlatot adaptáljanak, amely egyre eredményesebben működő köznevelési hálózat alkotóelemeként, tudásmegosztással növelik produktivitásukat.
  • DSpace software copyright © 2002-2026
  • LYRASIS
  • DEENK
  • Süti beállítások
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Felhasználói szerződés
  • Kapcsolat
  • Súgó