Szerző szerinti böngészés "Vigh, Andrea"
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
Tétel Korlátozottan hozzáférhető A játék lehetőségei a súlyos és halmozott fogyatékossággal élő (10-12 éves) tanulók fejlesztő nevelés-oktatásábanVigh, Andrea; Pálfi , Sándor; DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai KarA játék végigkíséri az ember egész életét. Feszültségoldó, örömszerző és szabadon választott tevékenység, mely nagy hatással van a játszó gyermek személyiségének fejlődésére. Az élmények hatására képes környezetét átalakítani, arra hatást gyakorol. A szakdolgozatban foglalkozunk a játékban rejlő lehetőségekkel. Bemutatja a súlyos és halmozott fogyatékossággal élő gyermekek nehézségeit, illetve ezeket a problémákat lehet-e a játékon keresztül enyhíteni. Az emberi fejlődés, tanulás szerves része a játék. Célunk, hogy felhívjuk a figyelmet a játék komplex fejlesztő hatására, hangsúlyozzuk, hogy a játék életük nélkülözhetetlen eleme, ráirányítjuk a figyelmet a játékban rejlő lehetőségekre, azok kiaknázására. A társadalom számára fontos, hogy a súlyos és halmozott fogyatékossággal élő gyermekek is minél nagyobb önállóságra tegyenek szert, akár csak a családon belül is. A játék enyhíti-e a súlyos és halmozott fogyatékossággal élő gyermekek függőségét, korlátozottságát, hatással van-e érzelmi életükre, játékhelyzetekben lehetőség van a választás, döntés képességének fejlesztésére a súlyos és halmozott fogyatékossággal élő gyermekek esetében is, ezáltal az önállóságra nevelésre.