Repozitórium logó
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
Repozitórium logó
  • Kategóriák és gyűjtemények
  • Böngészés
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
  • Digitális könyvtár
  • Hallgatói dolgozatok
  • PhD dolgozatok
  • Publikációk
  1. Főoldal
  2. Böngészés szerző szerint

Szerző szerinti böngészés "Zimmermann, Bernd"

Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
  • Nincs kép
    TételSzabadon hozzáférhető
    On the legacy of G. Pólya
    (2003-12-01) Zimmermann, Bernd
    In this article are given some new aspects of mathematical problem solving. A framework is presented by three main resources: (1) Pólya's studies about mathematical heuristics are augmented by information drawn from a study of the history of mathematical problem solving. (2) Connections are presented between mathematical problem solving and mathematical beliefs. (3) Experience with a special program for mathematical talented students is sketched. On this background a new textbook-series has been developed and some teaching examples are taken from this context. An outlook is given on some new research on teaching of problem solving, including possible relations to modern brain research.
  • Nincs kép
    TételSzabadon hozzáférhető
    Some Remarks on History of Mathematical Problem Solving
    (2017-12-01) Zimmermann, Bernd
    In this contribution, it is our goal is to look on history of mathematics as a resource for a long-term study of mathematical problem solving processes and heuristics. In this way we intend to get additional information, e. g., about heuristics which proved to be extremely successful to create new mathematics. "Changing representation" and "false position" are examples of such strategies, which are illustrated by concrete examples to demonstrate the use for classroom teaching and teacher education. Our methods are based on hermeneutic principles.
  • DSpace software copyright © 2002-2025
  • LYRASIS
  • DEENK
  • Süti beállítások
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Felhasználói szerződés
  • Kapcsolat
  • Súgó