Egy folyamatosan fejlődő, impulzusokkal teli világban élünk. Egyre jobban előtérbe kerülnek az informatikai ún. “okos eszközök”, mellyel az információáramlas folyamatosan nő. Eme ingerek már az ún. Y és Z generáció tagjait is érintik, s természetesen változást is indít bennük, ezért is egyre jobban égető kérdéssé válik az, hogy minden oktatási intézménynek szembe kell néznie azzal a ténnyel, hogy eme generáció tagjainak már gyökeresen más szemléletük, attitűdjük és életmódjuk van. Ehhez pedig alkalmazkodniuk is kell, mind a kommunikációs térben, mind pedig az oktatási mód(ok) kiválasztásában is.