Szakdolgozatom témája a kisebbség-többség jelen-, és jövőképének vizsgálata 7 – 10 éves gyermekek körében, lakóhelyemen, Monokon. Kutatásom fő kérdése az volt, hogy milyen belső és külső tanulási motivációval rendelkezik ez a korosztály, illetve az, hogy mennyire eltérő egy gyermek jövőképe az etnikai hovatartozás függvényében.