A mondókák és gyermekdalok fejlesztő hatása hátrányos helyzetű bölcsődés korú gyerekeknél

Abstract

A szakdolgozat feltárja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik nevelési, gondozási képességeit, jártasságait, valamint azt, hogy milyen módszereket alkalmaznak gyermekeik nevelése során. A zenei nevelés, mondókák és énekek közös tanulási folyamata elősegítik a bölcsődés korú gyerekek fejlődését, valamint későbbi óvodai és iskolai életét. A feltárt információk, adatok és tények birtokában célunk a megfelelő, előre mutató, és innovatív fejlesztések kivitelezése, mind a gyermekek, a szülők és a dolgozók felé. A szakdolgozat vizsgálja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik életkörülményeit, a hátrányos helyzet kérdéskörét, a bölcsődei ellátás minőségét, színvonalát, a szülői tájékoztatást, a kisgyermeknevelők szakmai felkészültségét. A szakdolgozat témaválasztását indokolta azon társadalmi elvárások, amelyek a gyermekek fejlődésének, nevelésének, és a biztonságos környezetben való segítésére irányultak. Célunk a családdal történő folyamatos és tájékozott kapcsolattartás, valamint a kommunikáció fenntartása.