Dolgozatomban a labdarúgó utánpótlás szervezetére jellemző kreatív klímát vizsgáltam. A releváns szakirodalmi háttér hiánya miatt az iskolai kreatív klíma jelenségét vettem alapul. A vizsgálathoz nem állt rendelkezésre kidolgozott kérdőív, ezért az edzések és mérkőzések látogatásán való megfigyelésekre alapoztam. Az iskolai kreatív klíma kérdőív dimenzióiba soroltam be a megfigyelteket. Három változó közötti interakciót vizsgáltam, ezek voltak az esemény jellege (edzés vagy mérkőzés), a korosztály és a sportoló irányába kommunikál személyt (edző, sportoló vagy szülő). Kutatásomat loglineáris statisztikai módszerrel elemeztem.