Az óvodai idegen nyelvű foglalkozások és az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségei

Abstract

A szakdolgozat témája az óvodai idegen nyelvi foglalkozások és az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségeit mutatja be. A dolgozat azt vizsgálja, hogy az óvodai idegen nyelvi foglalkozások milyen szerepet töltenek be az érzelmi intelligencia fejlődésében és a gyermekek személyiségfejlődésének alakulásában óvodáskorban. A dolgozatban bemutatásra kerül, hogy a játékos, élményalapú idegen nyelvi tevékenységek, miként járulnak hozzá az érzelem kibontakoztatásához. A kutatás során óvodapedagógusokkal készített interjúk segítségével feltárásra kerülnek az alkalmazott módszerek és tapasztalatok. Az eredmények rámutatnak arra, hogy a szerepjátékok, drámajátékok, mesélés, bábjátékok, énekes játékok hatékonyan támogatják az érzelmek felismerését, kifejezését és a társas kapcsolatok fejlődését. Összességében megállapítható, hogy a komplex, játékos idegen nyelvi nevelés pozitív hatással van az óvodáskorú gyermekek érzelmi és szociális kompetenciáinak fejlődésére.