Műhelymunkámban a reaktív-proaktív agresszióhoz társuló viselkedésbeli nehézségek megjelenését és a jövő-orientációt vizsgáltam hátrányos helyzetű serdülők körében. A szociokulturálisan hátrányos helyzet mindenképpen hatással van a fejlődésre. A kedvezőtlen anyagi helyzet miatt a gyerekek gyakran nem kapják meg a szükséges eszközöket, játékokat és a megfelelően ingergazdag környezetet az optimális fejlődés érdekében. Ezen felül, az agresszív viselkedés gyakrabban fordul elő olyan területeken, ahol nagyobb arányban él hátrányos helyzetű lakosság. Az agresszió ritkán jelenik meg önmagában mint probléma, általában társulnak hozzá más viselkedésbeli nehézségek is. A műhelymunkában elvégzett vizsgálat eredményei konzisztensek a korábbi nemzetközi és hazai kutatások eredményeivel.