Influence of teachers' emotional intelligence on students' motivation for academic learning: an empirical study on university students of Bangladesh
Betöltés ...
Fájlok
Dátum
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Cogent Education. -11 : 1 (2024), p. 1-23. -(cikkazonosító)2327752. -Cogent Education. - 2331-186X
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
open access article
szerzők
szerzők