Figyelemkoncentráció zavarai, fejlesztése osztályszinten

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorNémeth, Anasztázia
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-10-19T11:21:33Z
dc.date.available2021-10-19T11:21:33Z
dc.date.created2021-10-19
dc.description.abstractA szakdolgozat a figyelemmel, a figyelemkoncentrációval, annak fontosságával, zavarával és zavarának következményeivel, fejlesztési lehetőségeivel foglalkozik.Egyre gyakrabban találkozunk pedagógusként, tanítóként azzal a problémával, hogy a gyerekek nem tudnak koncentrálni, figyelmük szétszórt elkalandozó és ezért nem tudnak az iskolában képességeikhez képest jól teljesíteni. A szakdolgozat célja, hogy kiderüljön egy intenzív fejlesztéssel fejleszthető-e a figyelemterjedelme és minősége? A szakdolgozat két fő részből épül fel. Az első elméleti részben a következő témák jelennek meg: a figyelem fogalma, annak jellemzői. Bemutatjuk a figyelemkoncentrációt befolyásoló tényezőket, a spontán és akaratlagos figyelem közötti különbséget. A második rész egy bemeneti és kimeneti mérésen alapuló, fejlesztés bemutatásáról szól. A vizsgálat célja annak megismerése volt, hogy az iskolát kezdő tanulók figyelemkoncentrációja, terjedelme és minősége a mindennapos fejlesztéssel alakítható, fejleszthető-e?hu_HU
dc.description.courseFejlesztő-differenciáló szakpedagógia szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/323027
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfigyelemhu_HU
dc.subjectfigyelemzavarhu_HU
dc.subjectfejlesztés osztályszintenhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleFigyelemkoncentráció zavarai, fejlesztése osztályszintenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)