Esélyegyenlőséget bemutató módszerek hátrányos helyzetű roma gyermekek számára

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzerepi, Sándor
dc.contributor.authorNyerges, Andrea
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-08T08:01:36Z
dc.date.available2022-04-08T08:01:36Z
dc.date.created2022-04-08
dc.description.abstractA fair helyzet nem mindig jelenti az egyenlőt. Sőt... Oktatási intézménybe kerüléskor vajon hogyan tudunk mindenki számára egyenlő bennmaradási feltételeket teremteni? A hátrányos helyzetben lévő roma gyerekek milyen nehézségekkel küzdenek nap, mint nap? Mi ezeken hogyan tudunk segíteni? Szakdolgozatomban a hátrányos helyzetű roma gyerekek esetében igyekeztem bemutatni az esélyegyenlőséget bemutató módszereket, óvodai programokat. Lehetséges utak közül az egyik a Lépésről lépésre óvodai program.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent62. oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330231
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectroma gyerekekhu_HU
dc.subjectesélyegyenlőséghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleEsélyegyenlőséget bemutató módszerek hátrányos helyzetű roma gyermekek számárahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)