The tradition of problem-posing in Hungarian mathematics teaching

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorKovács, Zoltán
dc.date.accessioned2023-02-01T19:32:44Z
dc.date.available2023-02-01T19:32:44Z
dc.date.issued2022
dc.date.oa2024-03-28
dc.date.pasync2023-02-07T00:06:59Z
dc.date.updated2023-02-01T19:32:44Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationTeaching mathematics and computer science. -20 : 2 (2022), p. 233-254. -Teach. math. comput. sci. - 1589-7389
dc.identifier.issn1589-7389
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM108291
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/345366
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.5485/TMCS.2022.0546
dc.identifier.urlhttps://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/article/view/12084
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.subject.mabTermészettudományok
dc.subject.mabMatematika- és számítástudományok
dc.titleThe tradition of problem-posing in Hungarian mathematics teaching
dc.typefolyóiratcikk
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
FILE_UP_2_10_5485_TMCS_2022_0546-3.pdf
Méret:
494.4 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Kiadói változat
Letöltés
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis