A tanulási motiváció vizsgálata non formális keretek között tanuló felnőttek körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBocsi, Veronika
dc.contributor.authorVarga, Viola
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-05-24T06:51:30Z
dc.date.available2017-05-24T06:51:30Z
dc.date.created2017-04-26
dc.description.abstractFolyamatosan változó világunkban kiemelt szerepe van az újdonságok megismerésének, a folyamatos, élethosszig tartó tanulásnak. Az ismeretszerzés időszaka már nem csak a gyermek-, illetve fiatalkorra, az iskolában eltöltött évekre korlátozódik, hanem lényegesen hosszabb ideig, ideális esetben akár életünk végig is elkísér. Az egész életen át tartó tanulás fontosságára, gazdasági jelentőségére az Európai Unió (továbbiakban EU) is felfigyelt, és az évezred elején az EU versenyképességének növelésére megalkotott lisszaboni stratégiában is kiemelt szerepet kapott. A célkitűzések megvalósításának elengedhetetlen eleme az unióban, így a Magyarországon élők ismereteinek folyamatos fejlesztése is.hu_HU
dc.description.courseandragógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/240822
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmotivációhu_HU
dc.subjectfelnőttképzéshu_HU
dc.subjectEurópai Unióhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA tanulási motiváció vizsgálata non formális keretek között tanuló felnőttek körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)