Opvattingen over taalonderwijs in de voorbije eeuw

dc.contributor.author	Wilmots, Jos
dc.date.accessioned	2023-02-21T08:43:22Z
dc.date.available	2023-02-21T08:43:22Z
dc.date.issued	2002-09-01
dc.format	application/pdf
dc.identifier.citation	Acta Neerlandica, Nr 2 (2002) , 247-254
dc.identifier.eissn	3004-1740
dc.identifier.issn	1587-8171
dc.identifier.issue	2
dc.identifier.jatitle	AN
dc.identifier.jtitle	Acta Neerlandica
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/346425	en
dc.language	nl
dc.relation	https://ojs.lib.unideb.hu/actaneer/article/view/12149
dc.rights.access	Open Access
dc.rights.owner	Acta Neerlandica
dc.subject	Opvattingen over taalonderwijs	hu
dc.subject	grammatica	hu
dc.subject	het literaire taalgebruik	hu
dc.subject	grammatica-vertaalmethode	hu
dc.subject	de gesproken taal	hu
dc.title	Opvattingen over taalonderwijs in de voorbije eeuw	nl
dc.type	folyóiratcikk	hu
dc.type.detailed	idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban	hu

Fájlok

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)