A logopédus, az óvodapedagógus és a szülő együttműködése a logopédiai fejlesztésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBujdosóné Papp, Andrea
dc.contributor.authorHunyadi, Fanni
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-24T07:19:16Z
dc.date.available2020-04-24T07:19:16Z
dc.date.created2020-04-23
dc.description.abstractA kommunikáció a gyermek első tevékenysége. Ennek feltétele a megfelelő neurológiai és organikus fejlődés. A gyermekkori beszédhibák közt megtaláljuk például a dadogást, a pöszeséget, a megkésett beszédfejlődést. A szakemberek mellett a szülőnek van a legnagyobb feladata a gyermeki beszédfejlődésben. A kutatásban arra keresem a választ, hogy az óvodapedagógusnak milyen mértékben feladata a beszédfejlesztés; a szülők használnak otthon anyanyelvi fejlesztő játékokat, feladatokat; valamint, hogy több-e a beszédhibás gyermek napjainkban, mint évtizedekkel ezelőtt, ha igen, akkor minek köszönhető ez? A játékos feladatgyűjtemény célja segíteni a szülőket és az óvodapedagógusokat a beszédfejlesztésben.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent47hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284510
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectbeszédfejlődéshu_HU
dc.subjectbeszédhibákhu_HU
dc.subjectlogopédiahu_HU
dc.subjectszakmaközi együttműködéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA logopédus, az óvodapedagógus és a szülő együttműködése a logopédiai fejlesztésbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)