Kétnyelvűség csecsemő-és kisgyermekkorban

dc.contributor.advisor	Nemes, Magdolna
dc.contributor.author	Varga, Irén
dc.contributor.department	DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar	hu_HU
dc.date.accessioned	2017-04-10T07:03:04Z
dc.date.available	2017-04-10T07:03:04Z
dc.date.created	2017
dc.description.abstract	Most, a XXI. században, az Európai Unióban, a megnövekedett igények mellett, nem hunyhatunk szemet a felett, hogy gyermekeink minél korábbi időszakban, játékosan, spontán sajátítsanak el akár 2-3 nyelvet is. Hiszek abban, hogy ez az időszak az a gyermekek életében, mikor nagyon könnyen, nagyobb erőfeszítések nélkül tudnak tanulni, szinte magukba szívják az információt. A korai kétnyelvűség kérdését, egy általam készített, és olyan szülők által kitöltött kérdőív támasztja alá, akiknek gyermeke kétnyelvű bölcsődébe jár. A szakdolgozatomban arra szeretnék rávilágítani, hogy mi a véleményük a szülőknek, és milyen lehetőségek vannak Magyarországon a korai nyelvelsajátítás megsegítésére.	hu_HU
dc.description.corrector	D.É.
dc.description.course	Csecsemő-és Kisgyermeknevelő	hu_HU
dc.description.degree	BSc/BA	hu_HU
dc.format.extent	55	hu_HU
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/236583
dc.language.iso	hu	hu_HU
dc.subject	kétnyelvűség,	hu_HU
dc.subject	nyelvelsajátítás	hu_HU
dc.subject	nyelvtudás	hu_HU
dc.subject	csecsemő-és kisgyermekkor	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Neveléstudomány	hu_HU
dc.title	Kétnyelvűség csecsemő-és kisgyermekkorban	hu_HU