Jelen dolgozat célja, hogy mélyrehatóan vizsgálja a kibontakozóban levő pozitív pszichológiai progamok, pontosabban a Boldogságóra Program hatását a diákok jóllétére, kiégésére, iskolai kötődésére, rezilienciájára és énhatékonyságára. Ezen tényezők közötti összefüggések és a fiatalokra gyakorolt hatásainak teljes körü áttekintése elengedhetetlen annak érdekében, hogy mélyebb megértést nyerjünk. Az empirikus bizonyítékok és elméleti megközelítések kiemelése, pedig segít abban, hogy alaposan megvizsgáljuk ezen dinamikákat.