Kimutatható-e jelentős különbség az alsó tagozatos gyerekek - Tímár-féle feladatlapokkal mért - intellektuális fejlettségében (figyelem, memória, emlékezet, logikus gondolkodás, stb.) a fejlesztő beavatkozásunk előtt és után, önkontrollos hatásvizsgálat alkalmával.