Információs műveltség az informatika órán

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorCsernoch, Mária
dc.contributor.authorLőrintz, Levente
dc.contributor.departmentDE--Informatikai Karhu_HU
dc.date.accessioned2014-12-16T13:40:45Z
dc.date.available2014-12-16T13:40:45Z
dc.date.created2014
dc.description.abstractAz elmúlt időkben az információs társadalom gyors fejlődésnek indult. Az információ az ember életében központi szerepet tölt be, ezért fontos, hogy mindig naprakész legyen. Az információ megszerzését, kritikus elbírálását és megosztását segítő módszereket minél hamarabb el kel kezdeni tanítani. Felmerül a kérdés, hogy mivel az információs műveltség (IM) ezt a területet lefedi, ezért be lehetne-e vezetni a közoktatásba? Megvizsgálom, hogy a közoktatást szabályozó dokumentumokban mennyire jelenik meg ez a vonal és egy kérdőív segítségével mérem fel egy gimnázium tanulóinak az IM szintjét. Az eredményeket elemzem és megosztom.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseBiológia - informatika tanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent27hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/202754
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectinformációs műveltséghu_HU
dc.subjectdigitális műveltség
dc.subjectNemzeti Alaptanterv
dc.subjectkerettanterv
dc.subjectközépiskolás tanulók mérése
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Informatikahu_HU
dc.titleInformációs műveltség az informatika óránhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)