In recent decades, the concepts of creativity, innovation and entrepreneurship have become key players in modern economic development and have received increasing attention both in the European Union and in our country. At present, the SME sector accounts for more than half of the workforce, which is why it is important to monitor their development and performance, as they have a significant impact on the performance of the domestic economy, and thus entrepreneurship and the promotion of entrepreneurial activities are a priority economic policy issue, and can contribute significantly to economic growth, job creation and the competitiveness of the country. As a result of our research on entrepreneurship and its determinants, it can be concluded that entrepreneurship depends on a number of factors, including personal characteristics, attitudes, motivations, educational and cultural background, economic and legal environment, market opportunities and challenges. The results show that more than 90 percent of university students have a positive attitude towards entrepreneurship and nearly 10 percent of them already have a business during their university years. Among the personal motivational factors, the most common responses from those surveyed were financial security, self-fulfilment and social recognition and challenge. This suggests that university students perceive self-employment as more stable than employment. The high influencing factors of self-fulfilment and challenge factors clearly show that university students are not self-employed by necessity, but would start a business for a good business opportunity, to achieve their own plans and goals. The most negatively influencing factors for starting a business according to respondents are financial risk, lack of start-up capital and lack of information, all of which could be addressed by government grants and start-up tenders and other funding opportunities. Despite the fact that the vast majority of students are open to starting a business, very few are aware of the public grants and other funding opportunities available to support entrepreneurship. When asked whether they would like to receive information on starting a business or developing a business idea in the future, nearly 90% of students would like to receive information in the context of compulsory university courses, optional courses and dedicated events.

Az elmúlt évtizedekben a kreativitás, az innováció és a vállalkozás fogalmak kulcsfontosságú szereplői a modern gazdaságfejlesztésnek, és egyre nagyobb figyelmet kapnak mind az Európai Unióban, mind hazánkban. Jelenleg a foglalkoztatottak több, mint felét, a kkv szektor teszi ki, ezért is fontos figyelemmel kísérni alakulásuk, teljesítményük, mivel számottevő módon hatással vannak a hazai gazdaság teljesítőképességre, így a vállalkozóvá válás, a vállalkozói tevékenységek ösztönzése kiemelt gazdaság politikai kérdés, s nagymértékben hozzájárulhat a gazdasági növekedéshez, munkahelyteremtésekhez, az ország versenyképességének növeléséhez. Az egyetemi hallgatók vállalkozási hajlandósága és az azt befolyásoló tényezők kutatásom eredményeképpen elmondható, hogy a vállalkozói hajlandóság számos tényezőtől függ, beleértve a személyes tulajdonságokat, attitűdöket, motivációkat, az oktatási és kulturális hátteret, a gazdasági- és jog környezetet, valamint a piaci lehetőségeket és kihívásokat. Az eredmények azt mutatják, hogy az egyetemi hallgatók több, mint 90 százaléka pozitívan áll a vállalkozói létformához és közel 10 százalékának már egyetemi évei alatt is van működő vállalkozása. A kutatásban megkérdezettek alapján a személyes motivációs tényezők közül a pénzügyi biztonság megteremtése, az önmegvalósítás és a társadalmi elismerés, kihíváskeresés volt a legjellemzőbb válaszadás. Ebből arra tudunk következtetni, hogy az egyetemi hallgatók stabilabbnak gondolják az önfoglalkoztatást, mint a foglalkoztatotti munkaviszonyt. Az önmegvalósítás és kihívás tényezői magas befolyásoló tényezői jól bemutatják, hogy az egyetemi hallgatók nem kényszervállalkozók, hanem egy jó üzleti lehetőség érdekében vállalkoznának, saját terveik, céljaik elérése érdekében alapítanának vállalkozást. A leginkább negatív hatással bíró tényezők a vállalkozás alapításába a válaszadók alapján a pénzügyi kockázat, a kezdőtőke hiánya és az információ hiánya mind olyan tényező, amelyre az állami támogatások és kezdő vállalkozási pályázatok, egyéb finanszírozási lehetőségek megoldásul szolgálhatnának. Annak ellenére, hogy a hallgatók döntő többsége nyitott a vállalkozás alapítására, nagyon kevesen vannak tisztában a vállalkozásokat segítő állami támogatásokról és egyéb finanszírozási lehetőségekről. Megkérdezve a hallgatókat arról, hogy vállalkozás alapítással, vállalkozási ötlet kidolgozással kapcsolatban a jövőben szívesen tájékozódnának-e, a hallgatók közel 90%-a szívesen kapna információt, egyetemi kötelező, szabadon választható tanóra keretében, valamint erre az alkalomra dedikált eseményen.