A szövegértés fejlesztése alsó tagozatos gyermekek esetében
| dc.contributor.advisor | Mező, Katalin | |
| dc.contributor.author | Csorba , Mónika | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-17T07:31:27Z | |
| dc.date.available | 2023-04-17T07:31:27Z | |
| dc.date.created | 2023-04-17 | |
| dc.description.abstract | A dolgozat a szövegértés hátterét és kialakulásának tényezőit mutatja be. Kitér a beszédértés fontosságára, és annak fejlesztési lehetőségeire. Bemutatja a jó olvasástechnika kialakításának fontosságát és lépéseit. Szövegértést fejlesztő gyakorlatokat és eljárásokat mutat be. Kutatásként szövegértési vizsgálatot elemez. A szövegértés hatékonyságát a szókincs, a figyelem és a lényegkiemelés összefüggésében vizsgálja. | |
| dc.description.course | Fejlesztő, differenciáló szakterületen pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak | |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | |
| dc.format.extent | 40 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/349675 | |
| dc.language.iso | hu | |
| dc.subject | olvasástechnika | |
| dc.subject | szövegértés | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | |
| dc.title | A szövegértés fejlesztése alsó tagozatos gyermekek esetében |