A diagnózis közlésmódjának szülői szerepre gyakorolt hatása

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzele, Anna
dc.contributor.authorVirág, Orsolya
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-18T11:23:19Z
dc.date.available2023-04-18T11:23:19Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractA szakdolgozatban bemutatásra kerülő mélyinterjús vizsgálat célja az volt, hogy kiderüljön, milyen a szakemberek attitűdje az atipikus fejlődés diagnózisközlése során. A vizsgálat kérdései arra irányultak, hogy alapos, részletes leírás készüljön a diagnózisközlés körülményeiről. Célja az volt, hogy teljeskörű bemutatás készüljön a szakemberek hozzáállásáról, a szülők tapasztalatairól, érzéseiről, valamint szülői szerepvállalásuk átalakulásáról atipikus gyermeket nevelő szülőként. A vizsgálat segítségével ismertetésre kerülnek a szülők által megélt érzések, benyomások, melyet a fogyatékosság tényének kiderülésekor tapasztaltak. Az eredmények betekintést nyújtanak a diagnózisközlés gyakorlatának megismerésére, melyek a szülői perspektíván keresztül kerülnek bemutatásra. A szakdolgozat segítséget nyújthat a megfelelő diagnózisközlés kialakításában, azáltal, hogy a szülői szerepre gyakorolt hatásait is kifejti.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent50
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349978
dc.language.isohu
dc.subjectdiagnózis
dc.subjectfogyatékosság élő gyermek
dc.subjectszakemberek attitűdje
dc.subjectszülői szerepvállalás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA diagnózis közlésmódjának szülői szerepre gyakorolt hatása
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)