PDCA – Hogyan tanul a szervezet?

Dátum
2016-06-20
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt

An organisation (whether it is in the private or in the public sector)knows where it is headed, it has a vision. To achieve this vision the organisation can have a strategy beforehand or the vision can be the result of a continuously improving strategy.The strategy can be developed according to the earlier routines or in a totally new way. Many times failures help to find a solution better than the chain of successes. The lessons learned should inevitably be part of the following cycles otherwise the same issues rise again and again which finally ends in exasperation and giving up. When we create a learning process it is easier to focus on avoiding the obstacles than motivation. PDCA is a well-known method for it but what prevents us from applying it the proper way? What are the obstacles that prevent the organisation from developing through its learning processes?


Egy szervezet (legyen az profitközpontú vagy versenyszférán kívüli) tudja, hova akar eljutni (jövőkép). Ez történhet szándék szerint megvalósult stratégia mentén, de lehet fokozatosan kifejlődő stratégia eredménye is. A stratégia vagy korábban kialakult minta szerint vagy új módon áll össze. A kudarc sokszor jobban hozzásegít a helyes út megtalálásához, mint a sikerek sorozata. Az elengedhetetlen, hogy a kudarcokból megszületett tapasztalatok beépüljenek a következő ciklusokba, különben újra és újra ugyanazok a problémák bukkannak fel, amelyek végül elkeseredéshez és feladáshoz vezetnek. A tanulás folyamatának kialakulásánál könnyebb az akadályok elhárítására összpontosítani, mint az ösztönzésre. A PDCA ismert technika erre, de mi az akadálya annak, hogy ezt megfelelően alkalmazzuk, illetve mi az akadálya annak hogy a szervezet a tanulási folyamatokon keresztül fejlődjön.

Leírás
Kulcsszavak
Jogtulajdonos
by the authors
URL
Jelzet
Egyéb azonosító
Forrás
International Journal of Engineering and Management Sciences, Évf. 1 szám 1 (2016) , 1-9
Támogatás